La reiteración de amenazas de tiroteos en escuelas de Neuquén motivó la activación de protocolos preventivos y el refuerzo de medidas de seguridad en distintos establecimientos educativos de la provincia. Frente a nuevos episodios ocurridos en Centenario, las autoridades avanzan con un abordaje integral que incluye intervención institucional, acompañamiento a estudiantes y trabajo articulado con otros organismos.
Uno de los casos recientes se registró en el CPEM N°31, donde el equipo directivo resolvió suspender las clases en los tres turnos luego de detectarse un mensaje que advertía sobre una posible amenaza. La medida se extendió durante toda la jornada del lunes y fue acompañada por una reunión con familias para informar la situación y coordinar acciones preventivas.
En paralelo, en el CPEM N°71 se activó otro protocolo tras la aparición de carteles con amenazas anónimas dirigidas a directivos dentro del establecimiento. El hecho fue detectado el 16 de abril y derivó en la intervención de Supervisión de Nivel Medio, equipos interdisciplinarios y personal policial de la comisaría 52, que realizó un relevamiento del edificio y dio participación a la fiscalía.
Además, en ese establecimiento se dispuso presencia policial en los horarios de ingreso y salida mediante rondines y puntos fijos. También se desarrollaron jornadas de reflexión con estudiantes bajo la consigna de “escuelas libres de violencia”.
Respuesta institucional
Desde el área educativa provincial indicaron que cada situación se aborda con máxima seriedad y de forma inmediata. Las acciones contemplan contención a estudiantes, comunicación con las familias y articulación con organismos como Salud, Defensoría y fuerzas de seguridad.
No obstante, aclararon que no se prevé avanzar con medidas de control estrictas dentro de las escuelas, como detectores de metales o requisas. La estrategia oficial se centra en la prevención, el fortalecimiento de vínculos y la convivencia escolar.
El impacto de las redes sociales
La psicóloga infantojuvenil Candelaria Irazusta señaló que el fenómeno debe analizarse con responsabilidad, aunque sin caer en alarmismos. Según explicó, muchas de estas amenazas circulan en entornos digitales donde adolescentes actúan bajo anonimato o pseudoanonimato, lo que reduce la percepción sobre las consecuencias de sus acciones.
La especialista indicó que, en numerosos casos, estas conductas responden a búsquedas de impacto, atención o control, más que a una intención concreta de ejercer violencia. Sin embargo, remarcó que no siempre es posible determinar si una amenaza puede concretarse, por lo que resulta necesario activar protocolos en cada episodio.
También advirtió sobre un “efecto contagio”, que favorece la repetición de mensajes similares cuando estos hechos se viralizan en distintas provincias.
El rol de la comunidad educativa
Desde el Consejo Provincial de Educación se impulsan programas de convivencia escolar, espacios de reflexión en las aulas y el fortalecimiento de los equipos de orientación.
Las autoridades remarcaron además la importancia del acompañamiento familiar, especialmente en un contexto donde gran parte de las interacciones adolescentes se desarrollan en plataformas digitales. Por ese motivo, en los casos recientes se convocó a madres, padres y tutores para brindar información, transmitir tranquilidad y construir estrategias conjuntas de prevención.
Mientras continúan registrándose episodios similares en otras zonas del país, en Neuquén el objetivo oficial es sostener la calma, reforzar protocolos y garantizar entornos escolares seguros mediante un trabajo coordinado y sostenido.
Fuente: Medios
