Un escándalo de fraude educativo sacude al norte del país y tiene vínculos con la Patagonia. Dos mujeres fueron detenidas en Salta acusadas de integrar una red que vendía certificados docentes falsos para sumar puntaje y acceder a horas cátedra, mientras que la investigación señala a un hombre radicado en San Carlos de Bariloche como encargado de la operación digital.
La causa está a cargo de la fiscal Ana Inés Salinas Odorisio, quien ordenó allanamientos simultáneos en distintas localidades de Salta. Durante los procedimientos, los investigadores secuestraron documentación clave que ahora se analiza para determinar la magnitud del fraude.
Los primeros indicios del expediente muestran cifras alarmantes: al menos 53 docentes habrían aumentado su puntaje oficial con certificados presuntamente falsos, y nueve lograron obtener horas cátedra gracias a esta documentación trucha.
Según reconstruyó la Justicia, la operatoria se desarrollaba principalmente a través de redes sociales, bajo perfiles como “Cursos Educar” o el alias “Ana Guzmán”. Se ofrecían diplomaturas y postítulos con puntaje docente sin exigir cursado ni evaluaciones.
Los interesados pagaban entre 95.000 y 360.000 pesos y recibían un archivo PDF con firmas y sellos falsificados, simulando provenir de instituciones educativas reconocidas. Varios chats incorporados al expediente muestran que algunos compradores admitían adquirir puntaje sin realizar ninguna capacitación.
Detenciones y conexión patagónica
Las detenidas incluyen a una docente y preceptora de un colegio secundario del norte, encargada de captar interesados y gestionar los cobros, y a otra mujer de Embarcación, que se ocupaba de tareas administrativas y del movimiento del dinero.
El expediente también apunta a un hombre radicado en Bariloche, quien sería responsable de la parte digital de la red y recibía parte de los fondos transferidos.
Actualmente, la Unidad de Delitos Económicos Complejos trabaja sobre computadoras, celulares y transferencias bancarias secuestradas, analizando el alcance total de la maniobra y los posibles involucrados adicionales.
El caso pone en evidencia una compleja estructura de fraude educativo que combina tecnología, pagos electrónicos y la explotación del sistema de puntaje docente, generando repercusiones en distintas provincias del país.
Fuente: Medios.
